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简略信息一览：
无土栽培这么好,为什么不大规模使用
1、管理太复杂繁琐。一般的田间管理提倡精细管理，无土栽培可就是“超精细管理”了，事无巨细，每个环节都要科学而准确，这对一般的农家要求太高了。
2、无土栽培方式不同、效果有天壤之别，营养液无土栽培投资大，产的菜成本高质量差，发展不起来。最近出来的新一代无土栽培——有机瓜菜工厂，投资小，产的菜质量好成本，特别好吃，发展比较快。
3、水培是无土栽培的一种，分类于无基质栽培，无基质栽培类型是指植物根系生长的环境中没有基质固定根系，根系生长在营养液或含有营养液的潮湿空气中，但育苗时可能使用某些基质。
小学二年级语文《农业的变化真大》原文、教案及教学反思
1、小学二年级语文《快活的小河》教学反思 《快乐的小河》这篇童话展示了人物性格的变化过程，重点让学生读出人物对话的语气和表情，同时在理解课文内容基础上体会合作的快乐。通过这节教学，我体会到： 一是抓重点词句，深入理解课文。
2、【 #教案# 导语】《大禹治水》是部编版小学语文二年级上册第六单元的一篇神话故事，讲述了大禹十三年坚持治理洪水，多次过家门而不入，最终开通河道，治水成功，为百姓造福的故事。
3、农业的变化真大（2课时） 语文 园地七（4课时 ） 20 复习 期末检测 二年级上册语文教学*** 转眼间，新的一个学期又开学啦！为更好地指导开展本学期语文教学工作，特拟定本 工作*** 。
4、语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。以下是 考 网整理的小学二年级语文《丰收的画》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
5、第二课时学习内容预告。 【篇三】小学二年级语文《最后的玉米》教学反思 《最后的玉米》是一篇童话故事，全文***用拟人的手法讲述了在收获季节里，一个长得很棒的玉米，满怀希望地等待老婆婆来收获，可是换来的是一次又一次地失望。
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